Y A TI, ¿QUÉ TE INTERESA?

Sento es nuestro maestro cuenta cuentos

Pues ese gran contador de sueños y cantador de canciones divertidas...seguro que esta respirando tras ver el partido de España ¡¡¡¡¡¡GOOOOOOL por la educación!!!!!

Aprender idiomas es mucho más que ser competente comunicativo en otra lengua. Es una manera de ser y de entender el mundo, su cultura y a los que nos la muestran con todo su cariño. Es mucho mas que una bandera o un equipo

Gracias a Sento y a los chicos de primero... mirad lo que nos han regalado ellos y sus familias...

Respirad, a pleno pulmón...

Se va acercando el final, el final de un largo viaje en el que se han ido creando vínculos fuertes entre todos. Afloran ahora muchos sentimientos, como si intentáramos pausar el tiempo para que este no avanzara, para que no llegara el final.

Como nuestros amigos Los Príncipes de la Cigüeña y Los Peques de la Cigüeña y su seño Loli estamos leyendo algunos pasajes de “El Principito”. Siempre cuando llega final de curso nos gusta recordar ese diálogo maravilloso entre el Principito y el Zorro…… El maestro José Carlos nos preguntó que era para nosotros crear lazos…..y esto es lo que respondieron.

Después de leer el texto y hablar sobre el, Esther nos dice que “Domesticar significa crear lazos, y eso es lo mismo que hacer amigos. Al principio era un poco raro, pero al final lo hemos descubierto, aunque fue difícil … “Ellos nos cuentan como los lazos se pueden unir y aquellas cosas que hacen que esos lazos se una cada vez como más fuerza…

” La RISA es buena para crear lazos dice Laura. Para ella los amigos nunca se pueden separar porque han juntado sus lazos y esos lazos están en el corazón porque es donde más amor y más cariño hay”

También nos dicen “Si uno está enfadado con un amigo en el fondo del corazón le quiere…un amigo nunca se separa, le da mucho amor, nunca le maltrata, y también está en su corazón y en su alma….los amigos son muy cariñosos…nunca se pierde a los amigos."

Para Esther ,“Hay que dar motivos para que no pierdas a una amiga muy especial, porque la puedes lastimar y pueden caerle…..gotas de pena. Nosotros somos capaces de todo, de darte cariño, de respetarte. Aunque algunas veces sabemos que nos portamos mal, siempre vamos a soñar contigo y estarás en nuestro corazón”.
“Cuando una persona le da amor a otra persona se va apretando el lazo”

Gerardo ya piensa en crear un club…”Los amigos están para hacer las cosas en equipo. Pueden tener un club…..y se puede llamar AMIGOS PARA SIEMPRE, AMIGOS DEL CORAZÓN, AMIGOS DEL ALMA…….todos se ilusionan.

Y como un GRAN EQUIPO…. Nos dicen aquellas cosas que hacen que se creen lazos muy fuertes con las personas a las que queremos.

Esto de ser anafalbeta TIC hace que a veces no sepas que has hecho mal y no encuentres como acceder al blog para insertar un post ¡mi caso!

Parece que ya esa prueba se va superando así que comenzaremos compartiendo dudas sobre como conjugar los intereses de unos y otros para que se pueda llegar a un punto de acuerdo:

El currículo prescriptivo, las demandas de las familias, las demandas de la sociedad,  la autoexigencia constante del maestro...¿y el niño? ¿cómo conjugar unos intereses y otros? ¿tienen todos los niños los mismos intereses?¿qué eso de los ejes transversales? ¿cómo se enseña castellano en un contexto británico?

Hoy, traemos dos propuestas de reflexión en imágenes

Hadas del aire

Muchas veces buscamos en libros y en cursos o psicólogos respuestas que son sencillas. Para aprender y escuchar hace falta tener una vivencia de los límites sociales o de las leyes físicas...yo escucho porque dejo un silencio que permite que el sonido propagado desde la boca de otra persona me llegue...luego, tengo que poner una intencionalidad para decodificar el sonido que me ha llegado y por último unas emociones que me permitan practicar la diferencia entre oir y escuchar.

La inteligencia emocional es sencilla si se trata de la cultura oriental...cuerpo disciplinado para que la sabiduría nos penetre, respeto a la naturaleza...

LOS INTERESES de unos...el pajarito que parece de verdad ¿vuela o no vuela? los de otros, sus cuentos, los que trajeron por la mañana y han aparecido en el árbol, los de aquellos que quieren ver si salen las hadas por la puerta de la casita y los que su interés es arrancar hierba y echarla al de la lado o estar dando pellizcos con la mano con cara de inocente...los intereses de cuarenta y un niños y seis profesoras y el interés de grabarlo para que poderlo compartir y ver la realidad tal cual sucede...

En nuestro equipo decimos...el interés por equivocarnos juntas para aprender de los errores, el interés de no hacer clases de puertas cerradas...

De vez en cuando nos regalan libros, libros maravillosos con los que poder pensar, reflexionar y que hacen que demos rienda suelta a nuestras emociones, deseos e ilusiones. Hoy teníamos preparado un libro que hace unas semanas nos regaló un amigo, se titula “Un lugar donde ser feliz” de Pep Bruno y que nos ofrce la editorial M1C e ilustrado por Lucie Müllerova. . En este libro el protagonista, Antonio, emprende un largo viaje en busca de un lugar en el que encontrar verdaderamente la felicidad. En su partida su abuelo le explicará que solo su corazón le dirá cual es ese lugar donde verdaderamente se sentirá feliz……después de la lectura de este precioso cuento este es el lugar donde el corazón de estos niños y niñas late con fuerza…..esto es lo que nos han contado.

Granada, para Gerardo, es el lugar donde ser feliz, porque es donde el nació y también porque allí hay mucha gente. Pero donde sobre todo es feliz es en la feria. Para Laura Murillo ese lugar sería, un paraíso precioso, con gente feliz y sobre todo tranquila, así podría estudiar. Laura Sánchez no tiene miedo a nada, se sentiría feliz en una selva tropical, con palmeras, animales y serpientes, porque a ella le encantan las serpientes y no les tendría miedo. Manuel prefiere un lugar más fresquito y nos habla de Sierra Nevada, allí jugaría haciendo bolas y muñecos de nieve con su familia. El lugar para ser feliz de Paula es su Imaginación, con ella puede imaginar cosas que no existen, como animales fantásticos, perros voladores y libros con sabor a caramelo. Roberto sería feliz en Francia en un lugar llamado Disneyland. Nerea es feliz en un mundo repleto de mariposas y un gran arcoíris. Adrián viviría encantado en una carrera de motos y Javier en un partido de futbol, porque allí su corazón bombea muy fuerte. Como le encantan los bebés Lucia nos explica que Albacete es el lugar elegido para ser feliz, allí está su prima que es un bebé. Para María PF. un lugar repleto de plantas para cuidarlas, sería ese lugar donde ellas es feliz, pero ojo, no podría faltar una piscina, un restaurante chino, su familia y por supuesto su abuela con la silla de ruedas. Nacho comparte con María su gusto por las plantas así que ese lugar fantástico seria uno lleno de flores. Adrian Pareja elige Barcelona y Carlos Motril, poque allí están sus amigos y su maestro. Para Esther sería el mundo del arcoíris porque es un lugar donde hay mucha fantasía y porque no le gustan los lugares grises u oscuros. La biblioteca es donde Israel es verdaderamente feliz un lugar donde hay muchos libros para aprender. A Alejandro le gustaría vivir en los dibujos, así podría ayudar a todos los superhéroes a luchar contra el mal en la liga de la justicia. María PR. nos sorprende, y nos deja extrañados cuando dice que sería feliz en el desierto….pero lo entendemos cuando nos explica que allí viven los Reyes Magos….Y por último Daniel nos cuenta que Un lugar donde es feliz es en Pueblo Nuevo y nos lo explica muy bien…..allí trabaja mi madre y me siento feliz.

Y tu……¿donde sientes que te late fuerte el corazón? nos lo cuentas y....................... ¿NOS VEMOS ALLI?

Hace varios días llegó a nuestra clase (infantil 3 años, del CEIP. Miguel Hernández, en Brenes, Sevilla) el libro "Aquel mundo", de Daniel Nesquens (colección Barco de Vapor), en el que el mundo era distinto al que conocemos.... pero muy, muy distinto....

Pues bien, después de leer el cuento, que despertó muchísimo interés entre los niños y niñas, dejamos volar nuestra imaginación y nos pusimos a soñar nuestro propio mundo. Un mundo que no existe más que en nuestra imaginación y que sólo nos pertenece a nosotros, los niños y niñas de 3 años. Y este es el mundo que ellos nos proponen... otro mundo que se llamará COLORINES.

El sol no será como el nuestro, sino que será un pepino y la luna será un tomate, y entonces la noche se verá de color rojo. Las mamás serán peces y los papás tigres y leones. Y en nuestro mundo los niños serán los que asustan a los fantasmas.... ¿divertido verdad?
Los coches serán de pan y... ¡nos los podremos comer!. Las casas de nuestro mundo serán de chucherías y las paredes y el suelo serán blanditos, así no nos haremos daño cuando nos caigamos. Los balcones serán de colores y las puertas serán cuerdas de guitarra, así que cuando llamemos para entrar sonará una música.
Los árboles serán un pepinillo con un sol encima y las "letras" serán como las pipas, así que podremos pelarlas y comérnoslas.
¿Y cómo serán los animales?... Pues los caballos tendrán 15 patas. Los elefantes tendrán en cuello largo y las jirafas una trompa.Las avestruces tendrán las plumas blancas, una sola pata y un cuello de color rosa. Las ranas serán de dos colores, rosas y naranjas y no comerán mosquitos ¡sino salchichas! Los osos, en la cola tendrán un árbol y los toros tendrán los ojos de algodones y los cuernos para atrás y entonces... ¡los toreros los tendrán que torear al revés!

En fín, este es el mundo que imaginan estos pequeños... ¡con tan solo 3 años! Y en nuestro blog, como nos encanta compartirlo todo, hemos querido hacer partícipes a los demás de él... ¿cómo?... pues hemos pedido a todo aquel que quiera ayudarnos que nos haga un dibujo de "nuestro mundo imaginario" para adornar nuestra clase y nos los envíen a nuestro e-mail: principitosmh@hotmail.com

¡Y ya hemos recibido los primeros!

Como veis, aquí tenéis a Luna con su boca llena de mensajes para el misterioso escritor. L@s luner@s hemos escrito los mensajes en secreto y con mucho interés. Para ello, hemos pensado: "Si me regalaran un libro, ¿de qué me gustaría que tratara?". Algunas respuestas las esperábamos, pero otras nos han sorprendido.

Aprovechando que en muchos colegios estaréis en plena semana cultural y , en otros, se realizarán algunas actividades relacionadas con la lectura para celebrar "EL DÍA DEL LIBRO", desde LA CLASE DE LUNA, queremos inaugurar este nuevo BLOG DE TRABAJO COOPERATIVO/COLABORATIVO, que tiene como fin no sólo plasmar los intereses reales de nuestros alumn@s, sino también , ser un espacio en el que podamos realizar actividades conjuntas cuando creamos conveniente y , por supuesto, reflexionar.